“我不为难你们，你们也别🌾为难我，还是那句话，不听课🇻🝬可以，闭上自己的嘴🚩🖄巴，不要打扰别人学习。”
顿了顿，方年说了最后一句话。
“别到时候人家没有对象还没考上好大学，想起🙨来今天的事情就怪你，你觉得你承担得起责任吗💖👶？”
接着方年直起身😶🅺，脸色一肃🌾，喝♝声道：“上课！”
“起立！”
李雪一个激灵，下意识的喊道。
174班的教室里，大多数🌾同学跟着李雪站🁆🃢🙡了起来🙫，最后是整个班的65个人——
方年也是站着的。
只不过接下来少有人说‘老师好’三个字。
方年虚压双手，嘴上道：“请坐。”
“从现在开始正式上课，想听的认真听。”
“听懂了没有？”
台下众人：“……”
你看看我，我看看你，硬是没人搭腔。
方年也不在意，看了几眼书本，姿态从容，语🆬💪气缓和的讲道：“首先我们要复习的是集合问题。”
“集合这🄐☙个东西，大家都听过很多遍了，书面讲法是由一个或多个确定的元素所构成的整体。”
方年看向台下：“其实这个东西很简单。”
“比如这个粉笔😶🅺盒就是集合，里面的🆔🏍😶这堆大小不一的🄖♉🆥粉笔就是集合里的不同元素。”
“更复杂一🃑些的😶🅺，形容起来便是：你中有🜓我，我中有你。”
“……”
顿了顿，方年🌙⛈看向台下：“都听懂了没有？”
台下再次面面相觑：“……”
这次方年顿了顿，加重语气问：“别哑巴，🁆🃢🙡吱一声。”
身为班长，李雪连忙带头道：“听懂了！”
因为不同寻🃑常的开始，所以台下，尤其是靠后排位置上的同学大多还是抱着膀子一副看戏的模样。