空气一时十分寂静。
胡老师也跟着看向顾湛,事实上教室里的人都看向了他，听胡老师话里的意思，谁猜不到这🂩篇日记的人是谁呢。
顾湛☯心知肚明暴露了，但回想一下自己🕤以前的记忆,真不记得他写过这句话…或许是哪次无意识多写了一句。
两人的表情变化说明了一切。
导演默默看向摄像师,🏸🞳十来年一起工作的默契顿时让摄像师顿悟,摄像无声点头,比那个ok的手势。
放心吧，已经拍下来了。
导演悄悄松了口气，控制不住的扬起嘴角。
这可是独此一份的财富密码！
时意轻咳一声,跳过这个话题,询🜔问胡🕤老师，“您还留⚤着当年的日记本呢？”
当年胡老师为了提高学生们的英语水平,要求学生每天⚤写一篇英语日记——当然，不是真的日记，胡老师每天给他们设定中心，学生们围绕这个中心进行编写,形似👶命题作文？
胡老师当了这么多年的老师,学生们的小心思她一眼就能看明白，何况时意的用意压根没隐藏🌻🄐☑。
胡老☯师眼里带着笑意，在时意求饶的眼神中笑了起来🛶♒,没为难她,顺着她的话带开话题，“嗯，都放在办公室呢。”🐠
顾湛捧了一句，“胡老师认真负责。”
胡老师乐了。
气氛变得松缓下来。
导演注意到胡老师的话，心思一动。
作业本都放在办公室？
“……”
导演若有所思,他突然意识到，胡老师似乎知道很多🛶♒东西。
教室里拍的差不多，摄像师在顾湛时意坐的位置坐下，拍🞙🔠🂁了些以两人角度看到的风景，又拍摄了下学生们桌子上满满当当的书，头顶几个风扇的位置等等🅨🉂。
陈导问，“咱们学校有空调啊？”
“嗯，”
胡老师点头，“👆空调是时意高三那年才装的，但开的比较少🜹。”🗼♙
胡老师不避讳空调很少开这个🛒🛰事实，校长是个好校长，除了有些抠。一年到头，空调只有最🂩热的时候才会每天开一会。
时意看向顾湛，当年她学校教室里还是风扇，天气太热，学校开风扇的时间又晚，顾湛心疼她，又年少轻狂，想办法把学校风扇的电路给开🁬🈶🂴了。