陆俊迟对乔泽道：“帮着连下投影。”
乔泽应了一声，忙过来帮忙。
夏明晰用手托着腮，打量着这位苏老师。
曲明假装低头🂎🍦做着记录，注意力也🛎🛔一直盯在这边。
郑柏转着手中的笔，依旧没有说话。
乔泽想要提醒苏回一句，可抬起头一看，苏回依然是那副表☑情，仿佛周围的一切都与他无关，他就把话🟇🚿咽回去了。
“好了。”乔泽说着，投影上一亮，苏回的🀲🀱🀨电脑屏幕就被投影在了幕布上。
陆俊迟抬起头看向投影，忍不住扶额低头。
苏回的电脑桌面从左到右铺满了各种的文件，甚至到了最右☑还连绵不绝，而且这些文件🝼🐣🁨的摆放非常错综复杂，并不是按照规律排列的，有的文件还相互叠压在一起，连字符标识都看不清楚🅙。
作为桌面上文件从来不超过两排的强迫症📛，陆俊迟恨不得冲☑上去帮他把桌面排列整理了。
其他的几人看到这桌面也是表情各异，郑柏🀲🀱🀨更是捂着嘴发出一声轻笑，他见过电脑桌面乱🈢的，但是真是没有见过这么乱的，不知道这位苏老师🁬🈶🂳面对学生接投影时，是不是也这么不拘小节。
曲明更🜀⚨是深深皱眉，他时常从细节推断人的行为，很多生活☑中的小习惯能够暴露人们的潜意识。
电脑桌面这么乱，意味着使用者的思维是割裂、跳跃、不连贯🃟的🟠。
这🝤🍉位苏老师看起来就不像是逻辑缜密的人，怎么能够思路清晰地推断案情⚄🎺🖈呢？
苏回却是依然🂎🍦全无察觉，面色🞤🖇平静地从诸多文件之中打开了一个，把杂乱的🀟桌面挡住了。
那是一张图，上面画有一些交叠的圆形，布满了各种的颜色，看起来就是用🀟基🁝础的电脑自带的画图软件描绘🖲的。
郑柏忍不住，开口问：“⚄🎴苏老师，这是什么啊♶🌸？”
曲明👟也🜀⚨皱眉问道：“🙕这是什么新型的犯罪心理画像？”
众人都觉得，这个图看起来就像是🛎🛔小孩乱📛画的涂鸦。