他们在研究🄿怎么教孩子的同时,还掌握了一门科目🆃,那就是教育心理学🟆🚷🗿。
老师都感知到晏文权对学习的厌恶以😽及恐惧,现在,他需要做的就是消除晏文权的这个心态。
晏文🙜权以前好歹也是一个好学🍪生,曾经对学习是非常有自信的。
只🞬🞬不过是在最近,晏文⛂🗥🝮权被他爸给“玩儿”坏了了。
像晏文权这种初期的,底子又不错的学生,
想把心态再给掰正了,何静雨做不🐵到,这些老师却是可以轻松做到的。
新来的老师没有给晏文权任何的压力,更没有要让晏文权赶进度的意思。🐭🃇🕬
相反,这老师不但没有教晏文权新知识,还把晏文权学过又记糊涂的知🟆🚷🗿识点给晏文权梳理复习了一遍。
面对自己学过,而且还学得不🍪错的旧知识点,
哪怕之前因为心态的关系,记不清楚了。
可在新老🐶师的耐心教导之下,晏文权还🚒💶🖘真得挺快就把这些旧知识给捡了起来。
换🞬了一批老师之后对晏文权来说,简直就是救赎啊🆃。
别的不说,🄿晏文权的心理压🏼🟘力没那么大了,学习的劲头又重新回来了。
最直接的表现就🎌是再回到学校之后,参加考试🌎♢,
晏文权的成绩回到了重新的表现,🐵于是请家长的警报立刻消除。
看到🙜晏文权恢复以前的学🛻♽习状态,晏文🚒💶🖘权的任课老师忍不住松了一口气。
对晏文权这个学生🐌,他们学校一直都挺看🞊💠好的。
除开晏文权的🄣⚽🖸家世之外,晏文权自身的表现也挺好的♻🍨。
晏文权在他们学校🐌学得好,那是他们学校应该做🔿🆘的。
晏文权在他们学校没学好,他们都担心晏家的人跑🆃到♻🍨学校里来问。
所以说,请家长那是非常有必要的。
他们先告了这个状,那⛂🗥🝮么晏家人就没办法把责任推到他们老师🝋🉥的身上。
有一点,晏文权的老师是怎么也不明白。
晏文权的成绩🄣⚽🖸下滑,那是滑得莫明其妙,一点表🔿🆘现都没有。
别的学生要是学🎌习退步了,那肯定有😽对学习懈怠了的表现。