第十九章
那以后莫澜再也不敢麻烦别人帮自己做这个实验，只能自己私底下偷偷做实验，经过几次实验比较，莫澜发现只要植物待在他身边，长势都会好很多。
秦昭和他一起分析，觉得原因就出在他自个身上。
少年本就不是普通人，他是山灵的化身，浑身都散发着看不见的能量，在山里的时候不仅动物会和他亲近，植物也会被他吸引。
只不过他本身散发出来的能量比较少，只有他周围的植物能感受到，实验室里的那几株珍稀植物更是因为长期由他照料，日积月累吸收了他的一些能量，所以才能熬到现在。
弄清楚之后，莫澜就更为细心地观察起身边的植物，甚至是动物。
相比实验室里被珍重对待的植物，校园里的绿化植物管理就显得粗糙许多。
认真观察后才发现，平时以为长得挺好的绿化，也出现了很多问题。
莫澜特地去了解过才知道，原来这些绿化都是分块到每个班里，由各班自行管理。
他们由于本就是这个专业的，实验室那边更需要他们，所以就没分到外面的绿化带。
而这所大学的学业本就繁重，学生们每天学习都怕来不及，更不会分太多注意力给路边的植物，平时都是随手浇浇水，打扫一下周边的落叶就完事了。
有时候忙起来还会忘记这回事，等过了几天想起来才匆匆去浇水。
原本花了大成本请专业人员设计好的绿化，就这么从娇艳欲滴变得干枯暗淡。
莫澜靠近这些植物后，仔细去感受一番，就发现这些植物似乎在“哀嚎”，只不过它们不能被常人所感知，也没人真正地去查看过它们的情况，所以才日渐衰败下来。
少年不忍心让它们继续这样难受下去，撸起袖子就干起来。
周围的同学看见少年居然在整理绿化，有些人过来一问，得知这些绿化快不行了之后，也纷纷撸起袖子帮忙整理起来。
附近不少路过的人都停下来看着他们议论纷纷，甚至还有人拿出手机对着他们一通拍，可莫澜只顾着埋头苦干，根本没注意周围发生了什么。
就算他看到估计也不会多说什么，毕竟别人也没对他做什么，拍个照而且，他已经习惯了，只要不是做坏事他也懒得去管。
之后莫澜还去找了他们系的老师，提出想要把学校绿化接管过来的建议。
一来他们专业的人其实还挺多，学校的绿化看着很大，其实分到每个人手上也没多少了，这些绿化交给他们专业的人管理也对他们的学识有帮助。
二来也算减轻其他专业同学的负担，毕竟他们不是专业的，植物出了什么问题他们也不懂，要看明白怎么回事也要花不少时间，另外就是绿化要是死完了他们也会被扣平常分。
其实已经有部分同学在校园网上抱怨了，只不过没人敢说出来所以一直这么拖着。
莫澜还写了一份详细的计划书，里面完整地把学校的几块绿化分好，连日常怎么管理也写好了。
老师本来就有意这样做，看他那么认真，当下就结果这份计划书去找校长。
校长看了之后，很痛快地就批了，毕竟这是件共赢的好事。